Hvad er et udendørs læringsrum?

Et udendørs læringsrum er en fast facilitet, der giver gode rammer for undervisning, formidling og aktiviteter i det fri. Læringsrummet kan placeres i skolegårde, institutioners udeområder, ved naturcentre eller i naturnære omgivelser, hvor der er behov for et samlingssted til grupper.

Formålet er at skabe et sted, der altid er klar til brug. I stedet for midlertidige opstillinger får brugerne en fast ramme, som gør det nemt at flytte aktiviteter udendørs og skabe variation i hverdagen.

Fra bordbænkesæt til et fuldt udendørs undervisningsrum

Et bordbænkesæt kan sagtens bruges til undervisning, gruppearbejde eller samling i det fri. Forskellen er, at et udendørs læringsrum er planlagt specifikt til formidling og aktiviteter for større grupper.

Hvor bordbænkesæt primært fungerer som opholds- og møbelområder, er et læringsrum indrettet med fokus på fælles opmærksomhed og struktur. Siddepladserne er typisk placeret, så alle deltagere har udsyn til en underviser, formidler eller tavle, og kapaciteten er ofte tilpasset en hel klasse eller gruppe.

Det gør læringsrummet til mere end blot møbler i et udeområde. Det fungerer som et fast samlingspunkt, hvor undervisning, naturformidling, workshops og andre aktiviteter kan gennemføres under gode forhold.

Typiske elementer i et udendørs læringsrum

Udendørs læringsrum findes i flere størrelser og udformninger. Nogle løsninger er enkle samlingssteder med siddepladser og skygge, mens andre fungerer som komplette udeklasselokaler med overdækning og plads til større grupper.

Et naturligt samlingspunkt

Kernen i et udendørs læringsrum er muligheden for at samle mennesker omkring en fælles aktivitet. Siddepladserne er placeret, så gruppen naturligt orienterer sig mod et centralt område, hvor undervisning, formidling eller dialog kan foregå.

Det giver struktur og skaber gode betingelser for både undervisning, naturvejledning, workshops og fælles samlinger.

Rum til både små og store grupper

Nogle læringsrum er udviklet til mindre grupper, mens andre fungerer som egentlige udeklasselokaler med plads til en hel klasse eller større forsamlinger.

Afhængigt af behov kan læringsrummet bruges til alt fra daglige aktiviteter og gruppearbejde til foredrag, arrangementer og møder i det fri.

Overdækkede læringsmiljøer

Mange udendørs læringsrum er udformet med overdækning, der skaber læ og gør rummet mere anvendeligt gennem store dele af året. Samtidig bidrager overdækningen til en tydelig rumfornemmelse og giver gruppen et naturligt samlingssted.

De åbne sider bevarer kontakten til omgivelserne og gør det muligt at inddrage naturen aktivt i aktiviteterne.

Fleksible rammer til læring og formidling

Nogle løsninger har integrerede tavler eller formidlingsflader, mens andre er udformet som åbne mødesteder med fokus på dialog, fortælling og fælles oplevelser.

Fælles for dem er, at de gør det lettere at samle grupper og gennemføre aktiviteter udenfor – uanset om formålet er undervisning, formidling eller fælles læring.

Brugergrupper og anvendelsesmuligheder

Et udendørs læringsrum kan bruges mange forskellige steder og af mange forskellige brugergrupper. Fælles for dem er behovet for et fast samlingssted, hvor mennesker kan mødes om undervisning, formidling eller aktiviteter i det fri.

Mens udendørs læringsrum ofte forbindes med udeundervisning i skoler, anvendes de også af daginstitutioner, SFO'er, naturcentre, friluftsskoler og andre organisationer, der ønsker gode rammer for grupper og fællesskaber.

Fra børn til unge og voksne

Udendørs læringsrum kan tilpasses forskellige aldersgrupper og anvendelser. Nogle løsninger er indrettet til børn og unge, mens andre er velegnede til større grupper, kurser, formidling eller aktiviteter for voksne.

Opbygning, kapacitet og indretning kan derfor tilpasses den måde, læringsrummet skal bruges på.

Skoler, institutioner og naturformidlere

Udendørs læringsrum anvendes af mange forskellige brugergrupper. Skoler og SFO'er bruger dem til udeundervisning og fælles aktiviteter, mens naturcentre, naturvejledere og institutioner anvender dem til formidling, samling og oplevelser i naturen.

Fælles for dem er ønsket om et fast samlingssted, der gør det nemt at samle mennesker og skabe aktiviteter udenfor.

Hvorfor vælge et udendørs læringsrum?

Når rammerne allerede er på plads, bliver det lettere at tage undervisning, formidling og aktiviteter med ud. Et fast læringsrum gør det enkelt at samle en gruppe og skabe struktur i hverdagen.

Mange oplever, at aktiviteter i det fri bidrager til større engagement, variation og nærvær. Samtidig giver omgivelserne mulighed for at inddrage naturen aktivt og skabe oplevelser, der adskiller sig fra dem, man møder indendørs.

FAQ – Ofte stillede spørgsmål om udendørs læringsrum